Premisa necesaria. IMÁN “no es” un proyecto “educativo”. IMÁN es un proyecto que surge de la crisis y de la consecuente necesidad de repensar de forma radicalmente distinta el concepto de educación en el arte. IMÁN prevé tutores y seminarios, pero son los mismos docentes a presentar la incertidumbre como tema. IMÁN es en sustancia una forma de encontrarse y discutir desde una práctica común.

IMÁN, en su primera edición, se estructura como una serie de conversaciones clínicas desde las prácticas o, mejor dicho, como un programa informativo y formativo, que surge con la voluntad de reforzar prácticas comúnes, autogestivas, multidisciplinarias, basadas en investigaciones que ya gravitan hoy, entre la Ciudad de México y Puebla.